Образовательные стандарты и требования

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
ФГОС ДО разработан на основе Конституции Российской, Федерации и законодательства Российской Федерации с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка. В нем учтены индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, индивидуальные потребности отдельных категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.
Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают: -единство образовательного пространства Российской Федерации; -преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования. -духовно-нравственное развитие и воспитание Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.
Стандарт является основой для: -разработки примерных основных образовательных программ; -разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов; -организации образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу в соответствии со стандартом, независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности; -разработки нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу, формирования государственного (муниципального) задания для образовательного учреждения; -осуществления контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования; -проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся; -построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении; организации деятельности работы методических служб; -аттестации педагогических работников и административно-управленческого персонала государственных и муниципальных образовательных учреждений; -организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) представляет собой совокупность обязательных требований: -требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса; -требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; -требования к результатам освоения основных образовательных программ.

Педагогическим работникам

Федеральная образовательная программа дошкольного образования

ПРИКАЗ от 8 ноября 2022 года № 955 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

Презентация "Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Методические рекомендации по организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО

Приказ от 30.03.2023 г. № 426 "Об утверждении плана мероприятий по приведению ООП ДО в соответствие с ФОП ДО"

План мероприятий (дорожная карта) по приведению основных образовательных программ дошкольного образования в подведомственных УпрО образовательных учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, в соответствие с федеральной образовательной программой дошкольного образования

Дорожная карта по переходу с 1 сентября 2023 года к осуществлению образовательной деятельности с непосредственным полным применением федеральной образовательной программы дошкольного образования в МБДОУ «Детский сад № 65» г. Воркуты

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Приказ Министерства Просвещения РФ от 24.11.2022 г. № 1022 "Об утверждении федерально адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ"

Нормативно-правовые акты ФГОС ДО

Федеральный закон «Об образовании» № 273 -ФЗ от 29 декабря 2012 г.

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 октября 2013 г.

Приказ Минобрнауки России N 1155 от 17 октября 2013 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты № 544 н от 18 октября 2013 г. «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)»

Письмо Министерства образования и науки РФ N 08-1408 от 1 октября 2013 г. «О направлении методических рекомендаций по реализации полномочий органов государственной власти субъектов Российской Федерации»

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации № 08-05 от 10 января 2014 г. «О соблюдении организациями, осуществляющими образовательную деятельность, требований, установленных федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования»

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации № 08-10 от 10 января 2014 г.

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) № 01-52-22/05-382 от 07 февраля 2014 года «О недопустимости требования от организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам дошкольного образования, немедленного приведения уставных документов и образовательных программ в соответствие с ФГОС ДО»

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации № 08-154 от 12 февраля 2014 г. «О мониторинге готовности к введению ФГОС ДО»

Письмо Минобрнауки России № 08-249 от 28 февраля 2014 г. «Комментарии к ФГОС дошкольного образования»

Республика Коми